Закрыть
Интервал между буквами:
Стандартный Средний Большой
Шрифт:
Arial Times New Roman

Размер шрифта: A A A

Цвета сайта: A A A A A

Картинки сайта: Выкл
1 cc407Включить версию для слабовидящих
Размер шрифта: A A A Цвета сайта: A A A Картинки сайта: Выкл Настройки ▼

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Еловский детский сад «Малышок»

Официальный информационный сайт

Наша фотогалерея

brand-01

Статистика

pochemuchki1
НАШ ДЕВИЗ:


Наша группа «Почемучки»?
И девиз у нас простой:
Мы хотим узнать побольше
Про огромный шар земной,

Вот и слышится в саду;
«Почему, да, почему?»

Почемучки лучше всех!

Нас в жизни ждет большой успех!

fotodetey

ВСЕГДА ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ ВОСПИТАТЕЛИ:


naschivosp
Артышко Елена Львовна


Тер-Давитян Милена Грачиковна

МЛАДШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ:

Дрожанова Лариса Ивановна

pochemuchki3
pochemuchki4

В этом возрасте группа - уже дружный коллектив. Они умеют договариваться и учатся распределять роли в игре. Они знают кого и в какую игру им надо пригласить, чтобы было интересно. Их речь становится более связной и выразительной. У детей развивается творческое воображение, и они могут реализовывать его в рисунках, рассказах, поделках и пр.

Многие дети вечерами уже не хотят идти домой и расставаться с друзьями. Детский сад становится для них вторым домом.

В старшей группе с детьми проводятся следующие виды совместной деятельности:
• познавательное развитие
• речевое развитие
• социально-коммуникативное развитие
• художественно-эстетическое развитие (художественная и изобразительная
• деятельность)
• физическое развитие

Советы родителям будущих первоклассников.

Скоро в вашей семье появится первоклассник. Момент с одной стороны радостный (ваш ребенок вырос), с другой стороны – ответственный. Начало обучения в школе – один из самых серьезных переломных моментов в жизни ребенка.

Школа – это новые контакты, новые отношения, новая социальная роль – ученик, новые условия жизни и деятельности ребенка, большие эмоциональные, физические и умственные нагрузки. Школа с первых дней ставит перед ребенком ряд задач, не связанных с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил.

Трудно все: режим дня, обилие новых впечатлений, которыми нельзя тут же поделиться, эмоций, которые приходится сдерживать. Одним из самых сложных требований нового формата является требование дисциплины. Меняется и режим дня ребенка.

Школа – это большие психологические, интеллектуальные, функциональные, физические нагрузки, за которые ребенок, не готовый к школе платит порой самой дорогой ценой – здоровьем.

Первый год в школе – это своего рода испытательный срок для родителей. Порой не хватает родителям терпения, снисходительности, спокойствия, часто из добрых побуждений они становятся виновниками школьных стрессов. Почему? Скорее всего, потому, что не всегда учитывается длительность и сложность процесса. Ни день, ни неделя требуется для того, чтобы освоиться в школе по – настоящему. Это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Потому не ждите мгновенных результатов. Понятие «готовность» к школе интегральное, комплексное.

Прежде всего, ребенок должен быть здоров и готов психологически. Оценка готовности ребенка к школе по уровню интеллектуального развития ребенка – наиболее распространенная ошибка родителей. Многие считают, что самое необходимое условие готовности к школе – максимально большой объем знаний, которые должен иметь ребенок. Старание родителей при этом не знает меры, а возрастные возможности при этом в расчет не принимаются.

Мы остановимся на психологической и интеллектуальной готовности. Итак, «психологическая готовность». Ребенок должен хотеть в школу, быть готов к роли ученика, к общению со сверстниками, к требованиям учителя, к сложностям учебной деятельности, в которой будут не только удачи, но и трудности.

К поступлению в школу ребенок должен научиться быть самостоятельным. Без помощи взрослых умываться, одеваться, обуваться, принимать пищу, пользоваться туалетом, привыкнуть в определенное время вставать, ложиться спать, обедать, завтракать и т.д. Если этому вовремя не научиться – ребенок будет выглядеть среди одноклассников неловким и неуклюжим, чувствовать себя « не в своей тарелке».

При интеллектуальной подготовке важно найти «золотую середину», не переусердствовать, не натаскивать ребенка, не требовать непосильного только потому, что другие дети это умеют, дать ребенку возможность получить удовлетворение от достигнутого, и лишь потом переходить к чему–то новому, более сложному. Нужно помнить, что у детей, испытавших неудачу, снижается интерес к новому, а значит, затрудняется процесс обучения. В интеллектуальной подготовке большая роль отводится родителям. Когда заниматься? Нужны ли для этого специальные занятия? В основном это происходит ежечасно, повседневно, не надо только отмахиваться от детских «почему, отчего, зачем?» Мы жители сельской местности. Сад, огород – огромная палитра красок, форм, размеров, огромный материал для классификации и обобщения, установления сходства и различия. Кроме системы знаний об окружающем мире, у ребенка перед школой должен сформироваться определенный запас представлений, которые помогут ему усвоить школьный материал. Дети должны уметь различать пространственные представления (верх, низ, над, под, за, слева, справа, сбоку, посередине и т.д.). Дети должны отличать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), уметь различать цвета, величину предметов (большой – маленький, толстый – тонкий, длинный – короткий), понимать понятие больше, меньше, часть, целое. Лучше данный понятия усваиваются непроизвольно, в ходе игровой деятельности.

Учите ребенка внимательно слушать вашу инструкцию, сосредоточиться на задании, работать без отвлечений.

Для успешного овладения навыком письма ребенок, поступающий в школу, должен правильно держать ручку, при этом рука не должна быть сильно напряжена или, наоборот, сильно расслаблена. Развивают мышцы пальцев раскрашивание, штриховка, рисование, лепка, работа с конструктором.

Одним из аспектов успешного обучения является развитие речи. Ребенок говорит, подражая речи взрослых. Если он слышит речь небрежную, нечеткую, чересчур громкую и интонационно резкую, то ребенок будет говорить в соответствии с этими образцами. Не думайте, что случайно вылетевшее из ваших уст нелитературное слово, пройдет мимо ребенка. Все это появится при первом же удобном случае.

Словарный запас шестилетних детей, хорошо владеющих речью, более 3 тысяч слов, но чтобы ребенок овладел таким словарным запасом, следует систематически расширять тот запас слов, которыми он владеет.

Рассматриваете вы картинку, читаете книгу, слушаете сказку, обращайте внимание на редко встречающиеся слова, на их значение.

Правильное произношение – одна из сторон развития ребенка. Ошибки в произношении – основа многих трудностей при обучении чтению и письму. Самым простым способом выявления у ребенка умения произносить те или иные звуки является следующее упражнение. Ребенку предъявляются картинки, где исследуемый звук стоит в начале, в середине, в конце. Например, звук «р». Слова: рука – корова – забор. В результате такой проверки станет ясно, какие звуки ребенок произносит неправильно. Что же делать?

Главное – не надейтесь, что речевые недостатки исчезнут сами собой. Самое правильное – обратиться к специалисту. Коррекция произношения – сложный, длительный процесс.

Итак, важнее не учить читать, а развивать речь, способность различать звуки, не учит писать, а создать условия для развития моторики движений руки и пальцев. Важен не объем знаний, а качество мышления, развитие способности слушать, понимать смысл.

И в конце, чтобы ярче представить портрет готового к школе ребенка нарисуем суммарный словесный портрет первоклассника неготового к школе
- чрезмерная игривость
- недостаточная самостоятельность
- импульсивность, бесконтрольность поведения, гиперактивность
- неумение обращаться со сверстниками
- трудность контактов с незнакомыми взрослыми или, наоборот, непонимание своего статуса
- неумение сосредоточиться на задании, трудность словесного восприятия
- низкий уровень знаний об окружающем мире, неумение сделать обобщения, классифицировать, трудность выделения сходства и различия
- плохое развитие координированных движений руки
- недостаточное развитие произвольной памяти
- задержка речевого развития.

Если вам удастся разумно организовать жизнь вашего ребенка, это облегчит вам взаимное познание, убережет от многих неприятностей в будущем и подарит минуты общения с близким человеком.  

pdfАнкета для родителей
pdfКартотека экспериментов
pdfКонсультация для родителей
pdfМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждени
pdfОбъявление
pdfПлан опытов
pdfПознавательная викторина по экологии во второй младшей группе «Почемучки»
pdfТеатрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников

pdfИгры с детьми на свежем воздухе
Театр в детском садике "Малышок" С. Я. Маршак "Сказка о глупом мышонке".

Когда нет возможности часто вывозить детей в настоящий театр – театр сам может прийти к вам в гости.
В последние ноябрьские дни музыкальный зал нашего детского сада превратился в зрительный зал театрализованного представления.. Группы нашего детского сады показывали друг другу спектакль С.Я. Маршака "Сказка о глупом мышонке". Спектакли получились все по своему чудесные.
Ребята, затаив дыхание ожидали начала сказки. И вот на фоне красочных декораций один за другим на сцену выходили всеми знакомые любимые герои. Дети внимательно слушали рассказчика и смотрели за действием сказки.
Праздники и сказки - это чудесный ключик, который открывает дверцу в окружающий ребёнка мир образов, красок, звуков. Это творчество, импровизация, требующее от детей труда и фантазии, а от взрослых выдумки и изобретательности в костюмах и декорациях.
IMG-030c9c07b736d1082fca5df0468f2dff-VIMG-88b87d36731bef88cbdde5cc47344f3b-VIMG-97df0f5fc21e56ea0017e1f96fb227f4-VIMG-6560cf165c49e71e25fb1c150337559e-VIMG-9030e114989d17967f2479af6f8d4a34-VIMG-a0ab0e0075543be00d331ff8640b0818-VIMG-da649e508d822bb50a81ac2817fc4492-V

На этой неделе тема: Моя семья. Для ребенка семья - самое главное в его детской жизни. Это истоки добра, традиций, культуры отношений. Это вместе с домом- маленькая Родина. Сегодня на занятии по конструированию и аппликации моделировали динамичный портрет семьи глазами ребенка. Мама, папа, дети, идут взявшись за руки. Каждый ребенок вкладывал в свою работу все чувства и душу. У кого то много братьев и сестер, но изобразили только себя. Как показало обсуждение, что некоторым ребятам пока недостает терпения изобразить всех. Кому то хотелось, но не успел. Время было ограничено. Вот что получилось.
IMG 20191126 111937IMG 20191126 111947IMG 20191126 111956IMG 20191126 111958IMG 20191126 112001IMG 20191126 112008

На этой неделе мы ходили в наш Еловский ДК. Тема недели "Здоровый образ жизни". Для нас подготовили к просмотру мультфильм советских мультипликаторов. Анимация построена на контрасте между страной Спортландией и страной Лентяией. Как показало дальнейшее обсуждение, ребята выбирают Спортландию.
IMG 20191120 110050IMG 20191120 110106IMG 20191120 110301

Формирование культуры трапезы.

1. Ребенка надо кормить в установленное время.
2. В пищу давать те продукты, которые полагаются по возрасту.
3. Во время еды должна быть спокойная атмосфера. Ни какой спешки.
4. Не отвлекайте ребёнка от еды чтением, игрой, просмотром мультфильмов.
5. Здорово, если семья хотя бы раз в день (например, на ужин) собирается вместе.
Надо поощрять:
- желание ребенка есть самому;
- стремление ребенка участвовать в сервировке и уборке стола.
Надо приучать детей:
- перед едой тщательно мыть руки;
- жевать пишу с закрытым ртом;
- есть только за столом;
- правильно пользоваться ложкой, вилкой и ножом;
- вставая из-за стола, проверить своё место, достаточно ли оно чисто, при необходимости самостоятельно убрать его;
- окончив еду, поблагодарить тех, кто её готовил, сервировал стол.
Закладывая в детях привычку есть разную пищу, взрослым следует набраться терпения, так как положительное отношение к еде формируется очень долго, особенно если в семье и детском саду нет единых взглядов на этот счёт.
IMG-918eb10ce72ea2a33d60d0a7fdb929d4-VIMG-ab181d63b9a01086db0afd981a6050b2-VIMG-b3504ebc3f1b739bd62a8b14e5826822-VIMG-f5804f5eb5afcf721da40f18f71d8e39-V

Тема недели - моя Родина, моё село. И как не воспользоваться таким случаем и не сконструировать на бумаге макет своей улицы. Ребята были не ограничены в колличестве бумаги, в выборе сюжета. Такая свобода, позволяет каждому ребенку передать свои чувства к родному дому и селу. Посмотрите, как из отдельных улочек получилось село Еловое!
IMG 20191106 094347IMG 20191106 094402IMG 20191106 094419IMG 20191106 094447IMG 20191106 120320

«ЗИМУЮЩИЕ И ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ».

Весенние месяцы
– самые подходящие для занятия на тему «Кто такие перелетные и зимующие птицы».
Всю неделю мы рассматривали книги, энциклопедии, журналы, иллюстраций «зимующие, перелётные птицы. 
Отгадывали различные загадки о птицах.
Беседовали на тему: «Что мы знаем о птицах?».
Играли в дидактические игры: «Зоологическое лото», «Кто, где живёт? » и др.
Также лепили, конструировали, рисовали, придумывали из геометрических фигур своих необычных птиц.
20191029 15453220191029 15454320191029 15460220191029 15462120191029 15470720191029 15482520191029 15491120191029 15494320191029 15510620191029 16122120191029 16123420191029 16124620191105 08585820191105 08593820191105 08595520191105 09000820191105 09041120191105 10565520191105 10571220191105 105724

"ЧИСТЫЙ ДВОР"
За окном последние теплые осенние деньки.Милена Грачиковна вместе с воспитанниками вышли на улицу погреться на осеннем солнышке и убрать последние опавшие листья.Ребята с удовольствием помогали взрослым в уборке территории.
Как приятно,проведя уборку,смотреть на мир,который стал еще красивее благодаря нашим стараниям.
Вот так мы подготовили участок детского сада к зиме.
Вот так мы подготовили участок детского сада к зиме.
20191017 11314220191017 11321420191017 11480820191017 114827

Фруктовая корзина своими руками.

Фруктов дружная семейка
Разместилась у нас в корзинке:
Все ребят так долго ждали,
Не шутили, не играли.

Приглашают фрукты вас:
— Почитайте-ка про нас.
Что-то новое сейчас
Вы узнаете о нас.

Будьте нашими друзьями,
Веселитесь вместе с нами.
Мы полезны и вкусны,
Круглый год вам всем нужны.

(Галина Верд)
20191018 16082120191018 16083720191018 16084620191018 16092520191018 16142420191018 16172920191018 16210220191018 16263220191018 16264820191018 180635

Сегодня две группы нашего сада ездили в театр Музкомедии на сказку "Летучий корабль". Некоторые ребята были впервые в театре. Декорации, костюмы, танцы- оригинальные, яркие. Песни в современной оранжировке. Актёры играли для нас с отдачей. Ехали домой весело. Девочки пели песню "Ах если бы сбылась моя мечта"
IMG-2fc4b01b67b454a683f5017901dec583-VIMG-70d0568a01b61cec2bde200215c98518-VIMG-82f71a4cd8c47ff619bcfeeff17df6f8-VIMG-942216ec3ea3bfe49d19e1bbdb7ece6c-VIMG 20191030 091334IMG 20191030 110408IMG 20191030 113821IMG 20191030 114249

Закулисье
Сегодня, 28 октября, ребята нашей группы показывали сказку ,, Чиполлино ". Зрители - родители. Все готовились к этому событию. Музыкальный руководитель- Ольга Николаевна в течение месяца репетировала с ребятами сцены спектакля. Разучивали песни и танцы. Настал день премьеры. Что же было за кулисами? Живой интерес к работе на сцене друг друга.
IMG 20191028 153336IMG 20191028 153531IMG 20191028 155055IMG 20191028 155103IMG 20191028 155107IMG 20191028 155128IMG 20191028 155202

Занятие во второй половине дня.
На третьей неделе сентября по образовательной программе детского сада была тема "Грибы". Узнавали названия грибов, лепили, рисовали. Подключились родители. Вместе с ребятами изготавливали поделки на эту тему. На конструировании ребята решили сделать аппликацию "Мухомор". А почему? Потому, что он яркий и красивый, хоть и несъедобный.
IMG 20190918 161657IMG 20190918 161701IMG 20190918 161705

Осенний поход.

В середине октября мы, группа "Почемучки" совершили поход в лес. Погода была солнечная. Деревья уже сбросили листву. Ели и сосны солировали в лесу. Наблюдали за изменениями в природе. Лес на возвышенности. Хорошо виден наш посёлок. А озеро дети назвали морем. Неожиданно из за сосны появился Мишка. Он загадывал загадки. Мишка предложил из ниток и шишек сделать гирлянды. Возвращались уставшие и голодные. Обед " улетел" за считанные минуты.Крепкий и здоровый сон был обеспечен ребятам.
IMG-0fe7edc00bbea2267cc6cbcfa1ea7888-VIMG-7fef35f3e5defd5c3107484923e8870e-VIMG-9cc08dc0568b0b877064d5100499d7af-VIMG-92305aa08112406bd011f6169998ef04-VIMG-932426bd9d7d67447832343eec1b6683-VIMG-c02453632c3b7e8a85414eea77ebdc40-VIMG-d56f89fe7b33d805e4579888eef57949-VIMG-f1affe098217bc6b5a1b8f6557d84c7f-V

Изобразительная деятельность - одна из любимых детьми. На этом занятии работали с гуашью. Первый раз пользовались палитрой. Учились смешивать цвета. Ребята делали это с удовольствием, потому и деревья для осеннего леса получились такие разные и яркие.
IMG 20191003 102903IMG 20191003 125337

В нашей группе "Почемучки"родителям было предложено сделать своими руками массажные коврики."Дорожка здоровья должна отличаться оригинальностью,быть яркой и интересной,чтобы заинтересовать и привлечь внимание детей.Наши родители использовали различный материал.Пуговицы,бусины,бельевую веревку,губки для мытья посуды,пластиковые крышки и др.Мамы показали свой талант и рукоделие.Дети с удовольствием ежедневно ходят по коврикам.
20191011 10425220191011 10432020191011 10433720191011 10441220191011 104459

В группе "Почемучки"прошел ежегодный конкурс поделок "Осенняя сказка".Родители с детьми ответственно подошли к своим работам.Осенняя сказка у каждого получилась своя.Герои из овощей как будто ожили в своем лесу.Ежики из шишек и различные грибочки выглядывают из мха.В этом многообразии отлично вписалась радуга из пластилина. Приятный хвойный запах придает атмосферу леса.По итогам конкурса все участники получили сладкие призы.
20191011 07204120191011 07205720191011 07210820191011 07212320191011 072133

pdfДень космонавтики в группе «Почемучки»

pdfВыставка книг с произведениями Корнея Ивановича Чуковского в группе «Почемучки»

pdfПлан мероприятий по профилактике заболевания гриппом и острыми распитаторными вирусными инфекциями в средней группе «Почемучки» МБДОУ Еловский детский сад «Малышок» в период низкой посещаемости воспитанников
image001weimage003weimage005weimage007weimage009we

pdfВсе о чайпитии
pdfПрезентация


pdf6 апреля 2018 года в детском саду «Малышок» состоялся конкурс чтецов среди дошкольников посвященного юбилею С.В. Михалкова

День из жизни воспитанников
20170828 07581420170828 07591720170928 17464720171025 11301820171025 11311920171025 11335220171025 11350420171025 12135820171027 09510220171027 09511720171027 09552020171027 09552620171027 09574820171027 09575320171027 10000720171027 10003620171027 10004420171027 10005220171027 10254020171027 10263720171027 10273820171027 10282820171027 10283320171027 10283820171027 10373520171027 11180520171027 11214120171110 12470420171110 124717IMG 0792IMG 0802IMG 1117IMG 1118IMG 1119IMG 1120IMG 1123IMG 1125IMG 1127IMG 1130IMG 1131IMG 1132IMG 1134IMG 1136IMG 1138IMG 1139IMG 1140IMG 1141IMG 1142IMG 1145IMG 1146IMG 1148IMG 1149IMG 1150IMG 1151IMG 1154IMG 1155IMG 1156IMG 1157IMG 1159IMG 1160IMG 1162IMG 1164IMG 1166IMG 1170IMG 1175IMG 1316IMG 1317IMG 1319IMG 1320IMG 1321IMG 1322IMG 1325IMG 1326IMG 1342IMG 1345IMG 1346IMG 1349IMG 1351IMG 1352IMG 1353IMG 1354


Проект лаборотория неживой природы

Фотоотчет
20170823 09040020170823 09040620170823 09042520170823 09043320170823 09044220170823 09044720170823 09045620170823 09051320170823 09052920170823 09062920170823 09065020170823 09065520170823 09070220170823 09072820170823 09073620170823 09080020170901 17245420170901 17251420170901 17262620170901 17270620170901 17350320170901 17354020170901 17362020170901 173634IMG-35f55f5a656a9b34260044bee24d95e7-VIMG-55fb2355dd78dc2065461d1e0fa2c7cd-VIMG-1372f598d3ea6105e15498dd0bf96de8-VIMG-3265e96a7ee0a418c77f6ff9782a856f-VIMG-3330620499c4121af4c52c39ad5026a4-VIMG-cf9f0794b3ef793ac4abfea824cd7564-VIMG-dc84ca778f7047d85b92eb78977a1750-VIMG 0594IMG 0596IMG 0597IMG 0598IMG 0599IMG 0600IMG 0601IMG 0602IMG 0603P1030326P1030327P1030328P1030331P1030334P1030335P1030338P1030341P1030345P1030347P1030349P1030350P1030351P1030352P1030353P1030354P1030356P1030357P1030361P1030362P1030363P1030364P1030366P1030367P1030368P1030369P1030370P1030371P1030372P1030373P1030374P1030375P1030376P1030377P1030378P1030379P1030380P1030381P1030382P1030383P1030384P1030385P1030386P1030388P1030389P1030391P1030394P1030395P1030396P1030397P1030398P1030399P1030400P1030401P1030402P1030403P1030404P1030405P1030406P1030407P1030408P1030409P1030410P1030411P1030412P1030413P1030414P1030415P1030417P1030419P1030420P1030421P1030422P1030423P1030424P1030425P1030426P1030427P1030428P1030429P1030430P1030431P1030432P1030433P1030434P1030435P1030436P1030437P1030438P1030439P1030440P1030441P1030442P1030443P1030444P1030445P1030446P1030447P1030448P1030449P1030450P1030451

man 
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ " О персональных данных", с согласия субъекта персональных данных".

obrv copyminpros2-205x65-5-0 8bd2207fa40d2-205x65-5-0 236546669bcc2-205x65-5-0 a5258aebf6bcbanbibl2-205x65-5-0 e21f40edc5692-205x65-5-0 b2ece112ab5b22-205x65-5-0 e21f40edc5693gosteldov190x77xspecobr.png.page5speed.ic.pQKLsiINtebanemrayonbanem2banem3banem4